Esta etapa corresponde al desarrollo sensoriomotriz de Piaget.
Está caracterizada por:
· Reacciones circulares terciarias (12 a los 18 meses)
a. Primeros pasos, curiosean y experimentan.
b. Aprenden por ensayo y error.
c. Tienen permanencia del objeto.
Los niños en la etapa de los primeros pasos muestran curiosidad y experimentan; varían intencionalmente sus actos para ver los resultados por ejemplo: al agitar diferentes sonajas para escuchar sus sonidos.
Exploran activamente su mundo para determinar lo novedoso de un objeto, suceso o situación. Experimentan nuevas actividades y utilizan el ensayo y el error para resolver problemas.
· Combinaciones metales (8 a los 24 meses):
d. Representan acontecimientos mentalmente.
e. No están limitados ya al ensayo-error.
f. Pensamiento simbólico.
g. Comienzan a demostrar comprensión.
h. Pueden fingir y utilizar símbolos como gestos y palabras.
Puesto que los niños pequeños pueden representar acontecimientos mentalmente, ya no están limitados al ensayo y el error para resolver problemas.
El pensamiento simbólico permite que los niños empiecen a pensar sobre los hechos y a anticipar sus consecuencias sin eludir la acción. Los niños pequeños comienzan a demostrar comprensión. Pueden fingir y utilizar símbolos, como gestos y palabras.
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